L’insécurité linguistique dans les communautés étudiantes de l’Ontario.

Au-delà de l’individu, l’influence de la norme française et de la glottophobie

Résumé

L’insécurité linguistique est une problématique étudiée depuis plusieurs années au Canada, mais à notre connaissance, elle n’a pas été analysée à partir de la glottophobie et de ses liens avec la norme française. L’objectif de cette étude est d’explorer ces thématiques dans des communautés francophones de l’Ontario. Plus de 131 étudiantes et étudiants ont participé à une enquête en ligne. Les résultats montrent que 43% des participantes et participants ont été victimes ou témoins d’une glottophobie au cours des trois dernières années. En réaction à ces discriminations linguistiques, 30% des participantes et participants ont utilisé des stratégies d’évitement (éviter de parler en français) ou de compensation (autocensure, cesser d’utiliser certains mots, etc.). En conclusion, nous répétons l’importance de poursuivre les travaux de recherche sous l’angle de la glottophobie afin que les locuteurs et locutrices cessent de se sentir les uniques responsables de l’insécurité linguistique.