À propos de cette revue

En tant qu'auteur, votre article sera soumis à un processus de révision en deux parties. Premièrement, votre article est évalué à l'aveugle par une paire d'étudiants des cycles supérieurs de la Faculté d'éducation de l'Université d'Ottawa qui fournissent une rétroaction constructive et formative, au besoin. quand vous recevez la rétroaction des étudiants-évaluateurs, intégrez les commentaires qui vous ont été formulées et soumettez à nouveau votre article.  votre deuxième version sera envoyée à deux professeurs de la Faculté d'éducation pour la deuxième partie de l'évaluation à l'aveugle par les pairs. Après réception des rétroactions des enseigants-évaluateurs, intégrez les changements recommandés par les professeurs (le cas échéant), et soumettez une fois de plus. après réception, le comité de rédaction vous informe de son  intention de publier ou non. si votre article est accepté,  le comité de rédaction procèdera à l'édition d'une première mouture éditoriale suivie d'une relecture. À cette étape, l'auteur examine et approuve/remet en question les modifications éditoriales. enfin, vous êtes invité à revoir la copie éditoriale pour en assurer l'exactitude. Lorsque vous signez cette copie , nous commençons le processus de publication de votre article évalué par des pairs.

 

 

Ce journal offre un accès ouvert immédiat à son contenu sur la base du principe selon lequel la mise à la disposition du public de la recherche favorise un plus grand échange mondial de connaissances.