The Value of Summer Studentships to Help Shape Undergraduate Career Trajectories

Auteurs-es

  • Rachael Page
  • Zachary Ferraro
  • Karen Fung Kee Fung

DOI :

https://doi.org/10.18192/riss-ijhs.v5i1.1441

Mots-clés :

Bourses, éducation, premier cycle, médecine, formation, apprentissage expérientiel

Résumé

Le niveau d’éducation peut avoir un impact significatif sur le risque de maladie et est considéré comme étant l’un des déterminants de la santé. Les expériences d’apprentissage de qualité, à l’intérieur et à l’extérieur de la salle de classe, peuvent encourager les étudiants à poursuivre des études supérieures. Ces expériences pourraient aussi faciliter toutes améliorations sur le développement personnel et avoir un impact de façon indirecte sur leur perception de l’avenir, leur motivation et leur état de santé. Ainsi, les étudiants ayant vécu des expériences d’apprentissage positives auraient plus de chance d’être en bonne santé mentale et physique et d’être motivés à appliquer leur apprentissage afin d’avoir un impact sur la santé et le bien-être des autres. Les stages d’été forment une part intégrante de l’orientation des étudiants vers les sciences et la médecine, les guidant dans leurs choix de carrière. De nombreux étudiants trouvent que les placements d’été sont bénéfiques car ils offrent l’opportunité d’appliquer leurs connaissances apprises en salle de classe au monde réel afin de mieux les préparer à la vie après les études de premier cycle. Le présent commentaire vise à informer les étudiants intéressés par les études médicales des avantages et désavantages des stages d’été, et à offrir des recommandations pour surmonter les défis rencontrés durant ces stages et, enfin, à les encourager à poursuivre ces opportunités pour qu’ils puissent compléter leur éducation des compétences nécessaires pour aider les autres dans l’avenir. 

Références

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Publié-e

2016-03-10

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