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Résumé

La sédentarité a été établie comme un comportement nuisible qui affecte de multiples aspects de la santé des personnes de tous âges, y compris des enfants et des jeunes de 0 à 18 ans. Le présent rapport vise à (i) résumer la documentation qui porte sur la défini-tion, les caractéristiques, le contexte, les déterminants et les conséquences de la sédenta-rité chez les enfants et les jeunes; (ii) proposer un modèle conceptuel qui résume les ré-sultats; (iii) souligner les lacunes de la recherche présentée dans la documentation. La sédentarité est un comportement commun et complexe qui risque d’affecter la santé des enfants et des jeunes sur les plans physiologique et psychologique. Ses effets néfastes sur la santé varient selon la manière dont ils s’accumulent au cours d’une journée, par exemple, selon le nombre d’interruptions ou le contexte. La sédentarité infantile étant trop élevée dans la plupart des pays où elle a été évaluée, le développement de la re-cherche et l’élaboration de politiques qui ciblent la réduction de la sédentarité chez les enfants et les jeunes doivent figurer au sommet des priorités pour les organismes de santé publique partout dans le monde. Même s’il faut poursuivre la recherche sur l’iden-tification des conséquences et des déterminants particuliers des différents types et mo-dèles de sédentarité dans divers contextes, le modèle conceptuel de l’étude et l’interpré-tation de la sédentarité chez les enfants et les jeunes, donnent un aperçu du sujet et ap-puient l’élaboration de politiques et le développement de la recherche.