Vol. 6 (2013): L'immersion en français au niveau universitaire

• Éditorial

  Hélène Knoerr, Alysse Weinberg

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Modèles

• Radiographie de l’immersion dans l’enseignement supérieur en Suisse et à l’Université de Fribourg : les pré-requis nécessaires

  Aline Gohard-Radenkovic

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• Immersion studies at the University of Ottawa: From the 1980s to the present

  Sandra Burger, Alysse Weinberg, Mari Wesche

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• Le modèle FCP de l’Université Simon Fraser : une immersion multidisciplinaire, expérientielle et communautaire

  Bettina B. Cenerelli

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• L’apprentissage du français L2 par l’expérience et par l’intégration du contenu à la langue : en route vers le changement à Glendon

  Françoise Mougeon

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Recherche

• L’expérience étudiante au Régime d’immersion en français : perspectives et constats

  Sylvie Lamoureux

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• Personal insights on a postsecondary immersion experience: Learning to step out of the comfort zone

  Jérémie Séror, Alysse Weinberg

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• Étudier à l’université en français dans le contexte minoritaire ouest-canadien : ce que peut nous apprendre le dessin réflexif

  Eva Lemaire

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Postface

• L’émergence d’une pédagogie de l’immersion

  Aline Gohard-Radenkovic

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