Advanced English language acquisition and application in specialized subject areas
DOI :
https://doi.org/10.18192/olbiwp.v7i0.1366Mots-clés :
Acquisition de langue seconde, Matières spécialisées, Sciences socialesRésumé
La fonction que remplit l’enseignant de cours de matières spécialisées auprès d’étudiants ayant des compétences variées en anglais s’inscrit dans une approche pédagogique globale visant à promouvoir la compréhension du contenu spécialisé et l’amélioration des compétences linguistiques en anglais. Des méthodes découlant de pratiques exemplaires sont décrites et ressortent de nombreuses années d’expérience empirique de l’enseignement de matières spécialisées au niveau supérieur. L’approche sociologique et l’application de concepts sociologiques visent à démontrer que l’engagement et la compétence de l’enseignant sont essentiels pour améliorer les capacités linguistiques d’étudiants locuteurs non natifs de l’anglais.
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Publié-e
2015-07-21
Numéro
Rubrique
Perspectives pédagogiques
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