Le modèle FCP de l’Université Simon Fraser : une immersion multidisciplinaire, expérientielle et communautaire
DOI :
https://doi.org/10.18192/olbiwp.v6i0.1131Mots-clés :
immersion universitaire, français langue seconde, modèle encadré, apprentissage expérientiel, engagement communautaireRésumé
Dans cet article, l’auteure présente le modèle d’immersion utilisé dans le French Cohort Program(FCP) de l’Université Simon Fraser en Colombie- Britannique. Les cours du FCP forment un ensemble intégré d’immersion caractérisé par un apprentissage multidisciplinaire, expérientiel et communautaire. L’article explique le caractère unique de ce programme, unique non seulement en raison de son rôle au niveau de l’éducation postsecondaire en langue française, mais également en raison des étudiants qu’il attire et des modèles d’enseignement qu’il met de l’avant.
Téléchargements
Publié-e
2015-05-19
Numéro
Rubrique
Modèles
Licence
Les auteurs qui publient avec Les Cahiers de l'ILOB acceptent les termes suivants:
- Les auteurs conservent le droit d'auteur et accordent à la revue le droit de première publication, l'ouvrage étant alors disponible simultanément, sous la licence Licence d’attribution Creative Commons permettant à d'autres de partager l'ouvrage tout en en reconnaissant la paternité et la publication initiale dans cette revue.
- Les auteurs peuvent conclure des ententes contractuelles additionnelles et séparées pour la diffusion non exclusive de la version imprimée de l'ouvrage par la revue (par ex., le dépôt institutionnel ou la publication dans un livre), accompagné d'une mention reconnaissant sa publication initiale dans cette revue.
- Les auteurs ne soumettront pas simultanément le même travail pour publication à plus d’une revue spécialisée à la fois.
